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伊拉克是不是被灭国了

伊拉克是不是被灭国了 创举和创造的区别 赵州桥,创举和创造的区别三年级

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创举和创造的区别 赵州桥,创举和创造的区别三年级

  创举和创造的区别:1、表达的意思不(bù)同。

  创举:为前(qián)所未(wèi)有(yǒu)的(de)影响(xiǎng)大的举动(dòng)或(huò)事业。

  创(chuàng)造:指将两(liǎng)个(gè)或两(liǎng)个以(yǐ)上概念或(huò)事物按一定(dìng)方式联系起(qǐ)来,主观(guān)地制造(zào)客观上能被人普遍接受的事物,以(yǐ)达到某种目的的(de)行为。

  2、出处不同创(chuàng)举(jǔ):杨沫出自《青春(chūn)之歌》第二部第三二章(zhāng):“这是(shì)历史上(shàng)——不但(dàn)中(zhōng)国历史上,恐怕也是世界历史上(shàng)的(de)一(yī)次惊人(rén)创举。

  ”创造:出(chū)自秦(qín)牧《青(qīng)春的火焰》“有(yǒu)人用(yòng)水稻和高伊拉克是不是被灭国了粱(liáng)杂(zá)交,创(chuàng)造了平均每穗三百(bǎi)粒的记录。

  ”创举造句:1、他问自伊拉克是不是被灭国了(zì)己这个莫大的创(chuàng)举是否有意义。

  2、这是(shì)领(lǐng)导(dǎo)合作(zuò)化(huà)大(dà)发展的(de)一种创举。

  3、混合动力技术(shù)是(shì)汽车业的一大创举。

  创造造句(jù):1、真正的(de)有(yǒu)价值的人(rén)是为(wèi)这个世(shì)界创造价值的人(rén)。

  2、幸福(fú)的生活(huó)是用勤劳和(hé)智慧(huì)创造出(chū)来的。

创(chuàng)举和创(chuàng)造的区别

    创举和(hé)创造的区别是含义不同,创举意思为前所未有的影响大的举动或事(shì)业,创(chuàng)造(zào)是(shì)指(zhǐ)将两个或两(liǎng)个(gè)以上概念或事物按一定方式联系(xì)起来,主观地(dì)制(zhì)造客观上能被(bèi)人(rén)普遍接受的事物(wù),以达(dá)到某种目的的行为。

  

     胡银创举造句:

  

     1、长征是中国工(gōng)农裤敬(jìng)宴红军的伟大创(chuàng)举(jǔ)。

  

     2、“一(yī)国(guó)两制”的(de)方针(zhēn)是非凡(fán)的创(chuàng)举。

  

     3、这样(yàng)的设计在(zài)建桥史上是一个伟大创举。

  

     4、东(dōng)气西输(shū),南水北(běi)调,这个伟大的创(chuàng)举,惊天动地,具有划时代的(de)意义。

  

     5、这个(gè)纪念馆(guǎn)将古(gǔ)典园(yuán)林和现代(dài)建筑(zhù)珠(zhū)联璧合地结(jié)合在一(yī)起,真(zhēn)可说是建筑史上的创举。

  

     创造造句:

  

     1、幸福的稿闷生活是用勤劳和(hé)智(zhì)慧创(chuàng)造出来的(de)。

  

     2、人类在(zài)二十一世(shì)纪将会创(chuàng)造出(chū)更多(duō)的奇迹(jì)。

  

     3、我(wǒ)们的祖先(xiān),用勤劳和(hé)智慧创(chuàng)造了光辉灿(càn)烂(làn)的华夏(xià)文明。

  

     4、勤劳(láo)的中国人(rén)民创(chuàng)造光(guāng)辉灿(càn)烂的历史(shǐ)。

  

     5、全国各民族友好相处,共(gòng)同创造美好的生活。

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